הענן האינטראקטיבי
מידע, שאלות ומדריכים בעברית
מה קורה פה?
- זהו עמוד מתעדכן עם מידע בעברית וקטלוג עם פעילויות אינטראקטיביות שכל מורה יכול בקלות (ובזול) ליצור בענן האינטראקטיבי למורים, H5Project.Cloud.
- מטרת העמוד היא להנגיש ידע מקצועי בעברית, ולהראות מה כוללת החבילה הבסיסית למורים (8-10$ בחודש)
- אם לא הצלחת למצוא את המידע שאת/ה מחפש/ת – ניתן לחפש באנגלית במנוע חיפוש או באתר הארגון הרשמי H5P.org, או להשאיר תגובה בתחתית העמוד.
איך מנווטים פה? - התצוגה הצבעונית נועדה לייצר היררכיה וסדר בין עשרות הפריטים בעמוד אחד, אך יש לה גם עוד עוד פונקציה: בתוך (רוב) הפריטים הצבעוניים יש מרובע לבן עם לוגו H5P קטן בחלקו התחתון: החלק הלבן הזה הוא הטכנולוגיה שהענן האינטראקטיבי מציע למורים.
- לחיצה על כותרת עם סימן + תפתח את הפריט, בעוד לחיצה על כותרת עם סימן x תסגור אותו. לנוחיותך בלבד – מומלץ להציג פריט אחד בכל רגע, אבל בהחלט ניתן להציג גם מספר פריטים (כדי שיהיה קל להשוות).
- בפריטים בהם יש רשימה ממוספרת לצד גלריה עם מספר תמונות – היעזרו במספרים כדי לראות איזה סעיף ברשימה התמונה ממחיש
- אני רק מורֶה לעברית – לא מעצב, מתכנת או עורך לשוני. זהו מסמך בהתהוות לנוחיות המנויים והמתעניינים. אנא עדכנו אותי (בפרטי או בתגובות) אם משהו חסר או לא נכון.
- מטעמי נוחות – אשתמש בלשון זכר, אך המידע מיועד לכל המינים, המגדרים ומה שביניהם.
כל משתמש רשום באתר שלנו יכול ליצור תרגילים בטכנולגיית H5P תרגילים עם משוב, עמודים אינטראקטיביים, ספרים דיגיטליים, סרטוני משימות ועוד.
משתמשים חדשים בעלי כרטיס אשראי או Paypal מקבלים באופן אוטומטי 7 ימי ניסיון ללא תשלום. פרטי הכרטיס מאובטחים ומוצפנים אצל חברת האשראי (ולא נשמרים באתר). החיוב הראשון יתבצע רק בתום תקופת הניסיון, אם לא תבטלו את המנוי קודם לכן.
ניתן ליצור קשר עם מנהל האתר כדי לשלם באפליקציות תשלומים (Bit, Venmo וכו’) או בהעברה בנקאית.
ניתן לבטל את המנוי בקליק דרך עמוד החשבון האישי, גם במהלך תקופת הניסיון כדי להימנע מחיוב.
כמה דברים שכדאי לדעת לפני שמתחילים ליצור ולשלב 50 סוגים של תוכן אינטראקטיבי (כולל צילומי מסך, היעזרו במספרים):
- כדי ליצור – היכנסו לחשבון ולחצו על New> H5P content בסרגל העליון או על H5P>Create בסרגל השמאלי. תיפתח לכם תיבה ממנה עליכם לבחור סוג תוכן (content type) מתוך 50+ שזמינים (נכון לדצמבר 2025(
- בחרו Details כדי לראות תיאור טקסטואלי, צילומי מסך ואפילו דוגמאות (demo) כדי לראות מה אחרים כבר יצרו, ולקבל השראה לאפשרויות שלכם.
- לעיתים יש יותר מדוגמה אחת – דפדפו באמצעות החיצים
- ברשימת סוגי התוכן – לחיצה על Use (או על כותרת) תעביר אתכם לעמוד בו יוצרים את התוכן. בראש העמוד מופיע אייקון סגול שישלח אתכם שוב לאותן דוגמאות שאולי ראיתם מקודם, ולידו אייקון ירוק שישלח אתכם למדריך (tutorial) באנגלית
- השדה הראשון שעליכם להכניס הוא כותרת Title, כדאי לבחור שם פונקציונלי כי הוא יופיע בספריה שלכם, וגם על גבי הקישור שתשלחו ללומדים שלכם.
- מומלץ מאוד לשמור את העבודה שלכם מפעם לפעם, בעזרת כפתור Create/Update הכחול שנמצא בראש העמוד בצד ימין.
- מומלץ לבדוק שהפעילות שיצרתם עובדת ונראית טוב – גם במחשב וגם בטלפון (באמצעות קוד QR), ורק לאחר מכן לשלוח ללומדים.
- כל הפעילויות שלכם מופיעות בספרייה H5P Content בסרגל בצד שמאל, לפי הסדר בו יצרתם אותם. בלחיצה על שם הפעילות תוכלו לראות תצוגה מקדימה שלה, יחד עם קישורים וקוד QR כדי לשתף עם אחרים. לחיצה על עריכה Edit תאפשר לכם לערוך את הפעילות.
- בכל שלב, גם לאחר שליחת הפעילות, ניתן לעדכן את התוכן באמצעות לחיצה על כפתור EDIT (לדוגמה אם הבחנתם בטעות לאחר שהפצתם אותה) והתוכן בקישור יתעדכן באופן אוטומטי.
1. כדי להתחיל ליצור בחרו בסרגל העליון New>H5P content או My H5P Content> Add בסרגל הצד השמאלי
2. רוב סוגי התוכן מציעים כפתור Deatils בו יש טקסט, תמונות ודוגמאות
3. לעיתים יש מספר דוגמאות לאותו סוג תוכן, ביניהן אפשר לדפדף באמצעות החיצים
4. לאחר שבחרתם את סוג התוכן המתאים לכם – לחצו על כפתור Use כדי להתחיל לעבוד
5. הכניסו שם לפעילות שלכם והמשיכו למלא את השדות לפי הסדר
6. לא לשכוח ללחוץ על כפתור Create/update בראש העמוד בצד ימין
7. בדקו את הפעילות על המחשב, סרקו את הקוד עם הנייד כדי לבדוק אותה בטלפון. לאחר מכן שלחו קישור pretty URL ללומדים שלכם
8+9: ספריית הפעילויות. ניתן לערוך כל פעילות באמצעות כפתור Edit
בקרוב…
- 1. כדי להתחיל ליצור בחרו בסרגל העליון New>H5P content או My H5P Content> Add בסרגל הצד השמאלי
- 2. רוב סוגי התוכן מציעים כפתור Deatils בו יש טקסט, תמונות ודוגמאות
- 3. לעיתים יש מספר דוגמאות לאותו סוג תוכן, ביניהן אפשר לדפדף באמצעות החיצים
- 4. לאחר שבחרתם את סוג התוכן המתאים לכם – לחצו על כפתור Use כדי להתחיל לעבוד
- 5. הכניסו שם לפעילות שלכם והמשיכו למלא את השדות לפי הסדר
- 6. לא לשכוח ללחוץ על כפתור Create/update בראש העמוד בצד ימין
- 7. בדקו את הפעילות על המחשב, סרקו את הקוד עם הנייד כדי לבדוק אותה בטלפון. לאחר מכן שלחו קישור pretty URL ללומדים שלכם
- 8+9: ספריית הפעילויות. ניתן לערוך כל פעילות באמצעות כפתור Edit
- שאלת טקסט עם שתי אפשרויות
- אפשרות: הוסיפו מולטמדיה
- אפשרות: מסר ללומד, לפי התשובה שבחר
- שאלת טקסט עם שתי אפשרויות או יותר
- לפחות תשובה אחת נכונה (או יותר, או כולן)
- אפשרות: הוסיפו מולטמדיה
- אפשרות: התייחסות לכל אחת מהאפשרויות, בהתאם לסימון שלה
- שאלת ברירה, כשכל האפשרויות הן מולטימדיה (תמונה, וידאו או אודיו)
- אפשרות: הוספת טקסט תומך
- אפשרות: הוסיפו מולטימדיה למתיכה בשאלה
- אפשרות: התייחסות לכל אחת מהאפשרויות, בהתאם לסימון שלה
- שאלה (או רצף שאלות) מבוססת טקסט בלבד
- על הלומד לבחור את המשפט הנכון בכל מקבץ
- ניתן להוסיף רמז ללומדים
- כלי מצויין לפירוק רעיונות מורכבים
- זיהוי מילים ממשפחה או פרופיל מסויים בתוך טקסט
- מילים בודדות בלבד (לא צירופי מילים)
- גרסה מקוונת לתרגיל השלמת מילים (קלוז) עם מחסן מילים
- אפשרות: הוספת מסיחים (כלומר מילים שלא שייכות לטקסט) כדי לאתגר את הלומדים
- אפשרות: הוסיפו מולטמדיה
- אפשרות: התייחסות לכל אחת מהאפשרויות, בהתאם לסימון שלה
מלבד תירגול קריאה בסיסית, הלומד יוצר משמעות.
כל תמונה או תרשים יכולים להפוך למשטח פעילות. לאחר העלאת התמונה (או תרשים), המורה מגדיר בה איזורי הנחיתה (hotspots), אובייקטיים (מילים או תמונות) שהלומד צריך למקם על גבי התרשים, ואת הקשרים הלוגיים בין האובייקטים לבין האיזורים.
זה דווקא די פשוט, למרות שזה נשמע מסובך – הכינותי מדריך כתוב ומצולם(!) בעברית – כדי לעזור לכם ביצירת התרגיל הראשון שלכם. בהצלחה!
הלומד צריך לסדר שורת פרטי טקסט על רצף: סדר פעולות, התרחשויות בטקסט או כל לוגיקה אחרת. המורה מגדיר את הרצף הנכון ולכן לא מדובר על העדפות אישיות של הלומד
- התרגיל הקלאסי בשילוב אימוג’י (או מולטימדיה, ראו בהמשך)
- לבחירת המורה: בדיקה סימולטנית (לאחר כל מילה) או בסוף התרגיל (על התרגיל השלם)
- אפשרויות לרמזים
- המורה מקליט מראש (ובקלות) פרומפט קולי
- הפרומפט יכול להיות מילה, שאלה, הגדרה או כל דבר אחר
- הלומד צריך להקליד ללא שגיאות כתיב
- אפשרות: הקלטה נוספת, בקצב דיבור איטי
רצף שאלות בהן על הלומד להקליד נכון מילה בהתאם לתמונה ו/או הגדרה מילולית. ניתן גם להוסיף רמזים.
- בקרוב גם בעברית
על הלומד למצוא אלמנט ויזואלי בתמונה. ניתן להגדיר פידבק מילולי אם הלומד הצליח, ופידבק מילולי אחר אם לא הצליח
על הלומד לגעת בכל האלמנטים בהתאם להוראה. הייחודי בתרגיל זה הוא שיש גם שטחים “שגויים” (בדוגמה מטה – הפירות) ויש שטחים נייטרליים (הרקע הלבן, שאינו נספר בסיכום הנקודות).
על הלומד להתאים תמונה למילה כתובה, ניתן לצרף גם הקלטה.
הלומד צריך לסדר תמונות בסדר לפי הוראה (ציר זמן, גודל, רצף אירועים בטקסט וכו’). חובה להוסיף שדה טקסט מטעמי נגישות, ניתן להוסיף גם אודיו
התאמה בין קלפים זהים או משלימים, ניתן להוסיף גם אודיו. ללמידה בטלפון מומלץ לשמור על חפיסות קטנות (עד שמונה זוגות)
ניתן לשחק בגרסה הקלאסית (עם מחסן מילים) אבל בלי מחסן מילים זה כבר הופך להיות אתגר
לראשונה בעברית, אבל עדיין בשלבי הרצה ובדיקה. הלומד צריך לומר ביטוי נתון מתוך פרומפט (שאלה, קריאה, מולטמדיה וכו’). טכנולוגיית זיהוי קול בודקת.
עדיין בתקופת הרצה, ולכן עובד אך ורק ממחשבים (ולא מטלפונים) דרך דפדפן כרום (ולא מכל הדפדפנים)
אמנם זה לא יפה כמו האקורדיון הצבעוני שבניתי ב-wordpress, אבל זה יכול להיות כלי שימושי למי שבונה לומדות , מצגות ודפי מידע
תצוגת מידע שימושית למצגות, עמודים, ספרים…
כלי פשוט אבל מיוחד מאוד, מאפשר הצגה של סיטאוציה דרך “צ’אט” בין שתי דמויות אנונימיות. זאת דרך יצירתי להביע רעיונות, ויכולה לשמש גם כטריגר (או הכנה) לפעילות שיחה או כתיבה
עד 6 תמונות, ללא טקסט. מתאים במיוחד לספרים אינטראאקטיביים ושאר חומרי למידה דיגיטליים
דיפדוף בין תמונות באמצעות החיצים. רלוונטי למי שבונה עמודים, ספרים, מצגות, קורסים ולומדות
כלי מקסים כדי להפוך תמונה לסיפור, כמו “ענייני פנים” בעיתון הארץ. אפשר להוסיף גם תמונות ומולטימדיה. בבקשה שאני לא אתחרט על מה שאני הולך להעלות פה. איזו פאדיחה…
אגאמוטו הוא אחת הדמויות החזקות ביותר ביקום של Marvel. הוא מסוגל לנסוע בזמן, לשנות צורה ואפילו להחיות מתים. על שמו נקראת אחת הגלריות המוזרות והמעניינות… מתאים מאוד למי שיוצר עמודים דיגיטליים, ספרים אינטראקטיביים, ולומדות.
השוואה בין שתי תמונות, בסגנון לפני/אחרי
- העלו סרטון חדש או עבדו על כל סרטון קיים (ב-YouTube או כל אתר אחר) כל
- הוסיפו מולטימדיה נוספת, שאלות ברירה, פעילויות גרירה
- הגדירו התקדמות מותאמת אישית בסרטון, על בסיס תשובות הצופים (התקדמות אישית, לא לינארית)
- הוסיפו מסך יציאה עם סיכום
- מצורפת דוגמה קטנה להמחשה
רצף פעילויות על מסך אחד:
השתמשו בכל האלמנטים המסומנים ב✅ בעמוד זה: תרגילים, תצוגות מידע, גלריות ועוד, בשילוב טקסט עשיר, קישורים ומולטימדיה
בנייה דרך ממשק גרפי ללא כתיבת קוד: טכנולוגיה מאפשרת פדגוגיה, תמיכה, דירוג וכו’.
בנוסף, המורה יכול לבנות נכסים דיגיטליים: אתר תדמית אישי, פרסומים ועוד – ללא “התעסקות” טכנולוגית
- רצף עמודים עם תרגילים, תצוגות, גלריות, מולטימדיה, טקסט וקישורים
- כל מורה הוא גם סופר – ללא מגבלות טכניות של אורך, תקציב ו”סגירת מהדורה” (עדכון בזמן אמת)
- הוסיפו מסך פתיחה, סגרו במסך סיכום
- מצגת אינטראקטיבית מאפשרת למידה אקטיבית, עם נקודות הערכה והתקדמות על בסיס הצלחת הלומד במשימות.
- מאפשרת להפוך כל מצגת רגילה ללומדה, כך שהלומדים יגיעו מוכנים (ורעבים) ללמידה משמעותית עם המורה
- כמו העמוד, הספר והסרטון האינטראקטיביים – מרוצפת בטקסט עשיר ותצוגות לצד תרגילים
- בקרוב אעלה לומדת אותיות שאתחיל לבנות לפרוייקט הבא שלי לרמת מתחילים
זוכרים את הספרים האלה של פעם? זאת רק תמונה, אין מה ללחוץ עליה… ממש כמו פעם 🙂
לחצו על הקישור לפעילות זוכת פרסים מבית הספר לסיעוּד (אחיוּת) בטורנטו. מוגנת בזכויות יוצרים (ולכן היא לא מוטמעת בעמוד זה)מ
מציאות רבודה (Augmented Reality) היא בעצם שכבה וירטואלית ש”מתלבשת” על הסביבה הפיזית שלנו, וכדי לחוות את השכבה הנוספת אנחנו צריכים מכשיר כלשהו (כגון משקפיים מיוחדים או מצלמה בטלפון האישי)
אפליקציית/משחק Pokemon Go היתה מבוססת על טלפונים חכמים, ביקשה מהמשתמש את ההרשאה להפעיל את המצלמה – ודרך מסך הטלפון האישי הם מצאו יצורים שנבנו בטכנולוגיית תלת מימד ברחבי השכונה, הרחוב והעולם (כולל בתוך מבנים).
זהו תוכן מסובך לבנייה אבל נראה שיש בו הזדמנויות חדשות. דמיינו שהלומדים יכולים לצאת ל”חפש את המטמון” ברחבי השכונה או הקמפוס ולראות (דרך טלפון או טאבלט כמובן) מבנים היסטוריים בשכונה (או אפילו מודל תלת מימד של גימנסיה הרצליה המקורית), ללקט פטריות וירטואליות עם פריטי ידע או משימות, לפגוש חברים מכוכבים אחרים ויד הדמיון עוד נטויה.
כדי להמחיש את הבסיס – עליכם להיכנס ממכשיר נייד עם מצלמה לתוך המסך מימין, לתת לו הרשאת מצלמה, ולסרוק את הסטיקרים. זאת רק ההתחלה של הטכנולוגיה, הטוב עוד לפנינו.
כדי לנסות את הפעילות עליכם להשתמש בשני מכשירים:
במכשיר אחד אתם רק צריכים להקרין את הסטיקרים
1. פתחו במכשיר הנוסף את העמוד בו אתם צופים כעת בעזרת הברקוד הצהוב,
2. גללו מטה לתוך הפריט בו אתם צופים כעת (מציאות רבודה)
3. היכנסו לפעילות ותנו הרשאה למצלמה להפעיל את עצמה
4. סרקו את הסטיקרים
לגלות עולם חדש בלי לצאת מהכיתה. לדוגמה ביקור במוסך נורבגי – מתאים מאוד למי שכבר יודע נורבגית. אבל גם בלי לדעת נורבגית אפשר לפתוח את הדמיון… לאן חשבת לקחת את הלומדים שלך? אילו משימות כדאי לתת להם שם?
- כמו כרטיסיות של פעם – שני צדדים ללא משוב.
- ניתן ליצור “אוגדנים” ולשלב בתוך עמודים, ספרים ועוד.
- ניתן וכדאי להוסיף מולטימידיה
- הלומד לא נדרש לכתוב בשונה מכרטיסיות הקלדה – תחת משימות כתיבה (צבע אפרסק)
כתבו חידות פשוטות ושלבו במצגות, עמודים וספרים.
הלומד לא נדרש לכתוב, רק לחשוב על התשובה. ללא משוב אמיתי וללא כתיבה, בשונה מכרטיסיות הקלדה (תחת משימות כתיבה, בצבע אפרסק)
כמורה באוניברסיטה – הדרך הטובה ביותר לעזור לסטודנטים ללמוד בצורה יעילה לפני מבחן או בוחן היא לבנות להם שאלון לדוגמה באמצעות התרגלים שמספקים משוב אוטומטי. בסמסטר הראשון צריך להשקיע , אבל בטווח הארוך יש חסכון זמן (בדיקה אוטומטית כבר אמרנו?!, ותיאום ציפיות אקדמיות לפני ההערכה עם הציון
בתקופת הרצה עם לומדי זום – ניתן להזזה אך ורק דרך מחשב (ולא דרך טלפון)
פעילות ללא משוב, ללא ציון, ללא תשובות נכונות… אבל בעצם מדובר על דוח דיגיטלי שהמורה מכין מראש: מגדיר רקע, אלמנטים, משימות, ואפילו רצף של מסכים
בשיעורי זום המורה (אני!) מרוויח ידיים פנויות, והלומד מצידו מוביל ומנווט את השיעור. גם ללא ציון או הגדרה של תשובות נכונות – זה מוסיף אלמנטים אינטראקטיביים חשובים ללמידה. מדובר על לוח “טיפש”, הסידור והנתונים של הלומד לא נשמרים בשום מקום.
כל כך פשוט שזה גאוני! המורה מגדיר מראש מה יופיע על הלוח (מספרים, מילים לבחירתו) והמערכת מסדרת לוחות באופן רנדומלי לפי ההגדרות. אותה פעילות קלאסית במינימום זמן הכנה.
יצירה של קוד QR ברגע שמתעדכן באופן דינאמי (כלומר ניתן לעדכן בקלות את התוכן בלינק שכבר נשלח