Built for multilingual learning

רב־לשוני, עם תמיכה מלאה ב-RTL

Right-to-left support that feels natural

תוכן אינטראקטיבי בכל שפה — גם מימין לשמאל

H5Project supports interactive content in multiple languages. In Hebrew, Arabic, and other right-to-left languages, the experience should feel natural—not like a left-to-right interface that was simply flipped.

Navigation, arrows, buttons, punctuation, mixed-language content, and reading direction all need to work together consistently.

Switching to RTL in H5Project is especially simple: one click applies the adjustment, and H5P content types are adapted for right-to-left use both in the interface and inside the activity.

H5Project נועד ליצירת תוכן אינטראקטיבי במגוון שפות. בעברית, ערבית ובשפות אחרות הנכתבות מימין לשמאל — RTL, כלומר Right to Left — ההתאמה הנדרשת היא הרבה מעבר ליישור הטקסט.

כיוון הניווט, החצים, הכפתורים, הפיסוק, שילוב בין שפות וכיוון הכתיבה והקריאה צריכים כולם להתנהג נכון. ב־H5Project המעבר ל־RTL פשוט במיוחד — לחיצה אחת מפעילה את ההתאמה, וסוגי התוכן של H5P מותאמים לעבודה מימין לשמאל גם ברמת הממשק וגם בתוך הפעילות עצמה.

Works with your existing learning platform

משתלב במערכת הלמידה של המוסד

Connect H5Project to your LMS

H5Project גם לבתי ספר ואוניברסיטאות

LMS stands for Learning Management System—a platform used to manage teaching and learning. Systems such as Moodle, Canvas, and Google Classroom help organize courses, assignments, learners, and grades.

LMS הוא קיצור של Learning Management System — מערכת לניהול למידה. מערכות כמו Moodle, Canvas ו־Google Classroom משמשות בתי ספר, אוניברסיטאות וארגונים לניהול קורסים, חומרי לימוד, משימות וציונים.

Integrating H5Project makes it possible to enrich existing courses with more interactive, engaging activities. Instead of relying only on files and static assignments, teachers can add practice with immediate feedback, media, and interaction—and reduce the time spent checking exercises manually.

שילוב של H5Project מאפשר להעשיר את הקורסים הקיימים בפעילויות אינטראקטיביות, עשירות ומהנות יותר. במקום להסתמך רק על קבצים ומשימות סטטיות, אפשר לשלב תרגול עם משוב מיידי, מדיה ואינטראקציה — ולצמצם את הזמן שמורים משקיעים בבדיקה ידנית של תרגילים.

H5Project connects to systems such as Moodle through the LTI standard, so there is no need to develop a separate integration for each institution. Learners open the activity as part of their course in the LMS.

החיבור למערכות כמו Moodle נעשה באמצעות תקן LTI, כך שאין צורך לפתח חיבור מיוחד לכל מוסד. לאחר הגדרה ראשונית, H5Project מופיע במערכת ככלי חיצוני שממנו ניתן לבחור פעילויות ולשלב אותן ישירות בקורס.

Depending on the teacher’s settings and the capabilities of the LMS, results can be checked automatically and returned to the course gradebook.

הלומדים פותחים את הפעילות כחלק מהקורס דרך מערכת ה-LMS. בהתאם להגדרות המורה – התוצאה יכולה לחזור אוטומטית למערכת הלמידה ולהופיע לצד שאר ציוני הקורס.

Learning through creation

למידה מבוססת תוצר — PBL

When the project becomes part of the learning

הזדמנויות חדשות לפרויקטים יצירתיים

Learning does not have to end with the correct answer. In H5Project, learners can create interactive products of their own—combining text, images, audio, video, and interaction to present what they have learned.

A product like this can be the culmination of a learning process: choosing what matters, organizing information, building a story, explaining, making decisions—and presenting the project.

Here, knowledge does not remain only information to remember. It becomes material for creation, interpretation, and personal expression. Technology becomes a tool for thinking, communicating, and showing understanding.

למידה לא חייבת להסתיים בתשובה נכונה. ב־H5Project הלומדים יכולים ליצור תוצרים אינטראקטיביים משלהם — סיור וירטואלי, סרטון אינטראקטיבי, מפת ידע, דילמות מסתעפות או תוצר אחר — ולהשתמש ברכיבים האינטראקטיביים בשילוב מולטימדיה כדי להביע רעיון בקול אישי.

תוצר כזה יכול להיות שיא של תהליך למידה: לבחור מה חשוב, לארגן מידע, לבנות סיפור, להסביר, לקבל החלטות — ולבסוף להציג את הפרויקט.

כאן הידע אינו נשאר רק מידע שצריך לזכור, אלא הופך לחומר ליצירה, לפרשנות ולביטוי אישי. הטכנולוגיה האינטראקטיבי הופכת את הידע המופשט לצורה, ואת היצירתיות לקול אישי — וכך היצירה עצמה הופכת לחלק מהלמידה.